Estimados estudiantes, adjunto el formato de evaluación de la demostración del Laboratorio Didáctico, según programación y fechas establecidas.
Por favor tomar nota y llevar el día asignado las copias necesarias para que cada grupo evalúe el trabajo presentado.
Ver link:

SITIO 1: FORMATO EVALUACIÓN 

Cualquier duda a la orden:


Profesor de Curso

Estimados estudiantes, en seguimiento a la clase de hoy, les presento el documento propuesta para que lo complemente según lo dispuesto en grupo.

VISITAR SITIO 1:

Si tuvieran comentarios o preguntas al respecto, por utilizar el espacio correspondiente para presentar su inquietud.

Cordialmente;

José Enrique
Profesor

Estimados estudiantes, por favor leer documento de modelos pedagógicos.
En clase analizaremos cada uno, previo a vincularnos específicamente con el diseño de un Laboratorio Didáctico que contengan las características vistas desde el primer día de clase
Coordinador: por favor entregar lista de cotejo de lectura de cada integrante.

SITIO 1: modelos pedagógicos

Cordialmente;

Enrique Cortez
Profesor

ESTIMADOS ESTUDIANTES, DEL CURSO LABORATORIO DIDÁCTICO PLAN DIARIO, buenos días.
Por favor leer el documento adjunto de Tipos de Laboratorios didácticos desde el ámbito de las ciencias.

Ver SITIO 1:

El contenido del documento será motivo de discusión en clase el próximo jueves.
Cada coordinador debe elaborar lista de cotejo a computadora, informando si los integrantes del grupo dieron lectura al documento en mención.

Llevar documento impreso para la clase.

Cordialmente,

Enrique Cortez Sic
Profesor.

ESTIMADOS ESTUDIANTES, SEAN BIENVENIDOS AL CURSO DE Laboratorio Didáctico, Plan Diario.

Se les presenta el programa. Visitar SITIO 1:

Cordialmente;

Enrique

Estimados estudiantes, en seguimiento de la clase, por favor tomar nota de lo siguiente:

1. cada grupo debe elaborar una lista de cotejo y sacar 7 copias para entregar 1 por grupo para que los evalúen en función de la presentación del vídeo.

2. Para evaluar la presentación del tomar los criterios:
a. Se visualiza una integración entre el contenido del área curricular y la parte formativa del estudiante
b. Se comprende el contenido del vídeo
c. Los integrantes del grupo respondieron acertadamente las preguntas formuladas por sus compañeros.
d. Promovió en el público la reflexión por la mejora de la calidad educativa
e. otro criterio que cada grupo deba agregar en el marco de la formación del estudiante.

Cada grupo deberá grabar en un CD su presentación y entregar junto al documento escrito y la lista de cotejo al interior del grupo de participación.

En la parte formativa deben colocar listado de estudiantes que participaron en la exposición, anotar el número de grupo, la fecha de presentación, otros datos importantes.

Cordialmente;

José Enrique Cortez Sic