USAC-EFPEM.
LABORATORIO
DIDÁCTICO, PLAN DIARIO.
ESTIMADOS
ESTUDIANTES:
Dadas las circunstancias coyunturales de la USAC; y que es responsabilidad de todos y todas continuar con nuestra formación; favor de tomar nota de las acciones siguientes:
1.
Ver
el video que se encuentra en el
SITIO 1.
2. Responder
en el BLOGS los cuestionamientos:
a. ¿Por
qué es necesario el cambio de acciones metodológicas para que los estudiantes
tengan aprendizajes significativos?
b. ¿Es
viable en Guatemala mejorar la formación de los estudiantes?
c. ¿Qué
se necesita para cambiar la enseñanza memorística por un aprendizaje
significativo?
d. ¿Cuál
es el sentido del contenido del video?
e. ¿Cuál
es realmente la naturaleza de los aprendizajes?
f.
¿Es aplicable el contenido para Guatemala?
g. ¿Qué
le impacto más del contenido del video?
h. ¿Qué
se puede tomar en cuenta para la elaboración de su Laboratorio Didáctico?
3.
En
el
SITIO 2, encontrarán la estructura de cómo elaborar un LABORATORIO
DIDÁCTICO. Por favor revisar cada uno de los componentes y empezar a trabajar
los numerales 1 y 2; tomando en cuenta lo siguiente:
a. Determinar
el tema a desarrollar en el laboratorio didáctico.
b. Definir
el nombre del laboratorio. Tiene que ser un nombre creado por ustedes, desde
aquí se inicia el proceso de valoración de la construcción de este trabajo.
c. Ubicar
el nivel de aplicación (preprimaria, primaria, ciclo básico, ciclo diversificado
o nivel superior)
d. Curso
(nombre del área curricular que tomarán en cuenta)
e. Antecedentes: aquí es importante recalcar
que se debe realizar un estudio contextual del establecimiento educativo en
donde aplicarán el laboratorio didáctico, tipo de escuela, grupos étnicos,
idiomas que se hablan, tipo de maestros, situación de la comunidad en general.
4.
El
desarrollo del punto 3 debe ser entregado el próximo día de clase. Si por las
circunstancias no tenemos sede para reunirnos, ese mismo día deberán enviar el
trabajo a mi correo
encorsi@gmail.com
5. Favor
revisar diariamente el BLOGS para proveerles de información, dada la situación
actual de la USAC.
6. Comunicarse
entre ustedes para que todos realicen el presente trabajo. Si tuvieran duda
favor escribir al blogs o a mi correo.
Cordialmente;
JOSÉ
ENRIQUE
a.¿Por qué es necesario el cambio de acciones metodológicas para que los estudiantes tengan aprendizajes significativos?
ResponderEliminarPorque en la actualidad los estudiantes están acostumbrados a obedecer, han perdido ese interés innato por aprender. Cuando son pequeños todo su entorno les produce curiosidad, todo lo quieren saber, pero, ¿por qué cuando están en la escuela ese espíritu se apaga? Pues el sistema es el que lo apaga. Entonces, ahora lo que corresponde es el precisamente un cambio en la metodología. Que no solo quede en las palabras el decir que “el estudiante es el centro del proceso educativo” si no que se lleve a la práctica.
b. ¿Es viable en Guatemala mejorar la formación de los estudiantes?
Querer es poder, como bien reza el dicho. Claramente esta mejora implica demasiados cambios. Pero de que se puede realizar, se puede. Existen varias situaciones que deben superarse. Por ejemplo, la cantidad de alumnos por salón. En la película comentan que es difícil trabajar con grupos de 30 estudiantes, pero que se debe hacer el esfuerzo y todo lo demás que ya sabemos. La realidad de nuestro país es otra, al menos en los centros educativos públicos, donde tengo experiencia laborando, como mínimo hay 50 estudiantes en cada salón. Otra de las situaciones es el entorno familiar. La familia tiene la capacidad de desmoronar lo que se construye en la escuela. El estudiante pasa más tiempo en casa que en la escuela, hasta llega a crearse una batalla entre el hogar y la escuela porque las enseñanzas son opuestas y el estudiante entra en conflicto y en una doble personalidad. En la escuela quizá pueden utilizarse los errores para marcar los aspectos que deben reforzarse, pero en el hogar los errores son imperdonables.
Así que hay muchas cosas en contra de la mejora y de una nueva metodología, pero poco a poco se llegará al cambio.
c. ¿Qué se necesita para cambiar la enseñanza memorística por un aprendizaje significativo?
Darle más libertad al estudiante, que el elija en que momento aprender y crear las situaciones que propicien ese aprendizaje, situaciones que sean aplicables a su contexto, que sean comunes para que el pueda hacer la asociación de conocimientos previos con los nuevos y pueda tener una red bien formada de ideas y pensamientos que tienen significado.
d. ¿Cuál es el sentido del contenido del video?
Mostrar cuales son los errores de la educación actual y como en el fondo la educación no ha cambiado desde hace más de 50 años, a pesar de que se habla de muchas corrientes y metodologías activas.
No es necesario inventar constantemente nuevas corrientes pedagógicas, las que existen deben acomodarse al contexto y eso es lo que dará resultado.
El retomar la educación no necesariamente proveniente de la escuela.
e. ¿Cuál es realmente la naturaleza de los aprendizajes?
La experiencia, a partir de ésta, los contenidos cobran sentido. El niño es curioso por naturaleza, busca experimentar para establecer relaciones y sacar conclusiones.
Samantha Tepec
f. ¿Es aplicable el contenido para Guatemala?
ResponderEliminarCreo que el lugar es indiferente para la aplicación del contenido del video. Lo esencial es la actitud de la comunidad educativa. Como bien se dice al final del video, la educación la prohibimos todos, desde los alumnos hasta las autoridades.
g. ¿Qué le impacto más del contenido del video?
El video muestra la realidad de nuestro país, de nuestro continente. Realidad con la vivimos día a día, no es algo nuevo.
Siempre he notado que en sus discursos los pedagogos expresan que los docentes no hacemos un buen trabajo. Ciertamente muchos solamente trabajan de docentes, pero algunos otros deseamos ser docentes. En lo personal, me encantaría educar de manera integral a mis estudiantes, pero no cuento con las herramientas. Si lo que hago no está bien, me encantaría que me dijeran cómo y con qué hacerlo bien. Que me digan, que tengo que jugar con mis alumnos, hacerles cosquillas, sonreírles, en verdad no me dice cómo debo aplicar las técnicas. Además, eso es en el caso de la educación inicial, pero en el caso de los adolescentes, ¿cómo debe trabajarse con ellos? Están en la etapa donde nada les gusta y todo les parece infantil.
h. ¿Qué se puede tomar en cuenta para la elaboración de su Laboratorio Didáctico?
Que a los estudiantes les gusta participar, son felices si uno los hace sentir importantes, el que su opinión vale y será aceptada. Recuerdo que, caso contrario, una vez escuché a una compañera de trabajo decirle a las estudiantes: escucho opiniones, pero no las tomo en cuenta. Obviamente, de esa manera se mata toda motivación que pudiese existir en las alumnas.
Angela Samantha Tepec González
Carné: 200810685
a. ¿Por qué es necesario el cambio de acciones metodológicas para que los estudiantes tengan aprendizajes significativos?
ResponderEliminarLa educación debe evolucionar a la misma velocidad que el mundo en general, y no podemos seguir ensenando de manera memorística, de manera militarizada, debemos de ir renovándonos, para darle a los alumnos las herramientas con las que puedan desenvolverse en el mundo que los rodea.
b. ¿Es viable en Guatemala mejorar la formación de los estudiantes?
Mejorarla al nivel que muestra el video, creo que no es viable, el país no cuenta con los suficientes recursos económicos, ni la infraestructura necesaria, ni con la voluntad de las autoridades para invertir en la educación de esa manera. En todo caso se lograría en un muy largo plazo.
c. ¿Qué se necesita para cambiar la enseñanza memorística por un aprendizaje significativo?
Opciones y recursos. Opciones ya que en la mayoría de instituciones educativas privadas y públicas del país el aprendizaje es memorístico, inclusive a nivel superior, por lo que los padres de familia al escoger la educación para sus hijos tienen pocas opciones y las instituciones que trabajan en base a un aprendizaje significativo son muy costosas.
Recursos ya que la carrera de magisterio es de las peores pagadas en nuestro país, un ingeniero o doctor gana mucho más que un educador, y por lo tanto el profesor no puede invertir en recursos o herramientas, además la mayoría de instituciones no cuenta tampoco con ellos.
d. ¿Cuál es el sentido del contenido del video?
Que la comunidad educativa en general hagamos conciencia y cambiemos nuestra manera de pensar en cuanto a educación, claro cada uno de acuerdo a nuestras posibilidades.
e. ¿Cuál es realmente la naturaleza de los aprendizajes?
La vivencia y convivencia de la persona con sus entorno.
f. ¿Es aplicable el contenido para Guatemala?
Creo que hay muchos contras para poderlo aplicar lo cultural, lo económico, la infraestructura, lo político, etc.
g. ¿Qué le impacto más del contenido del video?
Siempre he estado en contra de los títulos y diplomas tengo algunos diplomas y no me acuerdo ya de lo que vi en los cursos, en cambio tengo diversos conocimientos de varias áreas, de los cuales no tengo un papel que diga que los sé, pero eso no quiere decir que no sepa lo que se, aunque esto haga dificultoso para la sociedad, identificar los conocimientos que tiene la persona, habría que encontrar un método para llevar ese registro.
Creo que me identifique también con fragmentos del video, recordando cuando escogí la carrera de diversificado que estudie, ya que no nos ensenan a elegir, y cuando nos decidimos nos dicen que no, o no tenemos los recursos para poder seguir esas carreras.
h. ¿Qué se puede tomar en cuenta para la elaboración de su Laboratorio Didáctico?
Creo que va a ser un reto, intentar aplicar contenidos del video, debido a la realidad de nuestro país y como hemos sido educados, pero intentaremos que sea un aprendizaje lo más significativo posible para el alumno.
Película La Educación Prohibida
ResponderEliminara. ¿Por qué es necesario el cambio de acciones metodológicas para
que los estudiantes tengan aprendizajes significativos?
Porque una buena metodología tiene como principios fundamentales la creatividad, interacción y socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así como de mediadores o docentes debidamente preparados, y haciendo uso también de tecnologías apropiadas para darle un nuevo sentido al concepto de Educación haciendo significativo el aprendizaje.
b. ¿Es viable en Guatemala mejorar la formación de los estudiantes?
Es viable en Guatemala y en cualquier parte del mundo, toda vez que exista voluntad, y la unión de esfuerzos de todas las partes involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
c. ¿Qué se necesita para cambiar la enseñanza memorística por un aprendizaje significativo?
Que el alumno ejerza los principios de “Aprender haciendo”, y de “ Aprender creando”. Desplazando métodos tradicionales, en los cuales los educandos solo recibían el conocimiento y lo memorizaban.
d. ¿Cuál es el sentido del contenido del video?
Motivar al cambio. Dejar patrones que han perjudicado el interés de los jóvenes por la educación formal. Poner más atención en los intereses de los alumnos. Desarrollar potencialidades, llevar al educando al descubrimiento del conocimiento como un principio básico de la educación.
e. ¿Cuál es realmente la naturaleza de los aprendizajes?
La naturaleza de los aprendizajes, o aprendizaje, es la necesidad innata del ser humano de aprender. El aprendizaje es un proceso para realizar cambios en uno mismo. Los cambios provocados por el aprendizaje deben ser más o menos permanentes; los cambios temporales no constituirán un aprendizaje verdadero.
El propósito principal de la educación, sea esta formal o informal no es enseñar a los estudiantes una materia, sino ayudarles a aprenderla. Enseñar no tiene sentido si los estudiantes no aprenden. Esto significa que el principal objetivo de un plan de estudios es crear una serie de actividades y experiencias para ayudar a los estudiantes a aprender. Es decir aprender a aprender.
f. ¿Es aplicable el contenido para Guatemala?
El contenido es aplicable para Guatemala o cualquier parte del mundo que comparta los mismos problemas a nivel de proceso de enseñanza aprendizaje.
g. ¿Qué le impacto más del contenido del video?
Me impacta el hecho que podemos rediseñar nuestros programas incluyendo competencias y/o actividades para generar cambios sustanciales en nuestra labor docente. Sin embargo estos cambios quedan en papel. No garantizan cambiar paradigmas sociales, el sistema, las autoridades educativas, los padres, o la mentalidad de los mismos jóvenes que tiene asimilada la metodología que ha venido reciclándose por decenas de años. Aparte de buena voluntad, se necesita de una reingeniería mental. No es imposible, pero tampoco inmediata.
h. ¿Qué se puede tomar en cuenta para la elaboración de su Laboratorio Didáctico?
Básicamente que el alumno aprenda haciendo. Toda actividad debe estar enfocada en ello.
¿Por qué es necesario el cambio de acciones metodológicas para
ResponderEliminarque los estudiantes tengan aprendizajes significativos?
Por un mejor desarrollo cognitivo, social, sipcologico,tener mejores oportunidades en la vida, satisfacer nuestra necesidades.
LLegar a ser ingeniosos, exponer nuestra propias ideas.
¿Es viable en Guatemala mejorar la formación de los estudiantes?
Si porque la educacion nos provee de mejoras a la sociedad, una sociedad educada, es lo ideal porque se invierte menos en la inseguridad, hay mejor produccion, bienestar etc.
Pero lamentablemente en guatemala todo se maneja politicamente.
¿Qué se necesita para cambiar la enseñanza memorística por un aprendizaje significativo?
Capacitaciones constantes a los docentes en todos los niveles de educacion y a nivel nacional.
Para poder desarrollar en los alumnos competencias que le sirva en la solucion de problemas de la vida diaria.
¿Cuál es el sentido del contenido del video?
Darnos cuenta que la educacion actual no esta dando respuestas a las necesidades sociales. que es importante desarrollar cognitiva y socialmente enseñar a haciendo, porque la experiencia es el mejor aprendizaje.
¿Cuál es realmente la naturaleza de los aprendizajes?
Es transformarnos cada dia, crecer cognitivamente, social, psicologica, economica, a traves de la experiencia, obtener la capacidad de pensar, construir nuevas ideas.
¿Es aplicable el contenido para Guatemala?
Si aunque carecemos de una nutricion, salud por lo que es importante que se implemente juntamente con la educacion vecas para que el alumno pueda finaliza los estudios en todos los niveles.
¿Qué le impacto más del contenido del video?
Que con el modelo educacivo estamos estrezando, frustrando a los alumnos le estamos enseñando a consumir ideas y no a generarlas a que constrayan su propio aprendizaje por lo que debemos cambiar para obtener resultados diferentes a los que estamos acostumbrados de seleccionar, excluir, dr calificacion y no asi a cosntruir un nuevo ser competente.
¿Qué se puede tomar en cuenta para la elaboración de su Laboratorio Didáctico?
Que se debe el aprendizaje significativo que parte de los conocimientos previso, para poder construir los nuevos en un aprendizaje de experiencia en el hacer para luego satisfacer nuestras necesidades.
DOCUMENTAL EDUCACION PROHIBIDA
ResponderEliminara) ¿Por qué es necesario el cambio de acciones metodológicas para que los estudiantes tengan aprendizaje significativo?
Por que el niño aprende a partir del contexto y de lo que hace por si y ante los demás, es allí donde se crea un ambiente en el que los niños quieren conocer la realidad del ¿por qué? Debe aprender.
b) ¿Es viable en Guatemala la formación de los estudiantes?
SI, por que los educadores debemos convertirnos en facilitadores, guías para que los estudiantes puedan mostrar los hechos que desconocen, y facilitar la ejecución de descubrir el ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿por qué? Y ¿para que? Quiero saber eso que no conozco y sorprenderlo con el aprendizaje
c) ¿Qué se necesita para cambiar la enseñanza memorística por un aprendizaje significativo?
Comprender al estudiante en las distintas situaciones de su entorno por que nos permite resolver problemas, crear soluciones, conocer el placer y la razón.
d) ¿Cuál es el sentido del contenido del video?
Que deben de crearse condiciones para aprender ya que la escuela debe de ser un lugar dotado de medios y trabajos de carácter tecnológico, científico o técnico necesarios para realizar investigaciones, experimentos practicas etc.
e) ¿Cuál es realmente la naturaleza de los aprendizajes?
Que esta basada en el interés, la voluntad y curiosidad del estudiante, por ello los educadores debemos de descubrir capacidades, destrezas y habilidades adaptadas al contexto
f) ¿Es aplicable el contenido para Guatemala?
SI, por que como la menciona el video debería de tomarse en cuenta los intereses de los educandos y de los educadores para lograr que la educación sea de calidad y no cantidad.
g) ¿Qué le impacto del contenido del video?
La forma como la practica de descubrir lo que nos interesa hace que el aprendizaje sea efectivo, que el estudiante puede expresarse aunque ha pasado por momentos de represión por lo que indica que es la educación logra que todos se enteren de lo que quieren realmente los estudiantes
h) ¿Qué se puede tomar en cuenta para la elaboración de su Laboratorio Didáctico?
Se puede tomar en cuenta y propiciar que el estudiante aprenda y trabaje según sus intereses, que pueda resolver por si mismo lo que debe enfrentar, que se proponga hacer, con responsabilidad y no, aceptando todo lo que otros tienen como aprendizaje, pero que no es de acuerdo a los intereses personales, por este motivo no se desea aceptar las consecuencias de las decisiones que se toman o se tomaron. La escuela debe de ser un lugar a donde se quiere llegar como un premio y no como un castigo.
Dafne Eunice Erazo Lemus
1998-14714
Colegas por favor estar atentos a las indicaciones para el trabajo del 13 de septiembre 2012.
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